إستشارية تعليم الأساس وحداثة التغيير و التطبيق _

أكثر من ثلاثين عام وتعليم مرحلة الأساس فى تدنى وإنهيار تام بولاية جنوب كردفان والأسباب ناجمة عن السياسات المتعلقة بعدم التخطيط السليم، وأيلولة وضع ملف التعليم بدكة المهملات المنسية بالإضافة لعدم تطييق المناهج بالصورة المثلى. حيث أن التعليم أضحى مشكلة من مشاكل العصر البائد وعسرة عند القائمين على أمره بأروقة مصادر القرار. كما يُعد بأنه ليس من الأولويات لدى الحكومات السابقة. لأن(الحرب) كان يتربع على منظومة أولويات الدولة(فترى قادة التعليم حيارى وما هم بحيارى) فى فجوة من التحديث الإيجابى بما يجرى حول هذه الرسالة الإنسانية الجليلة التى أثنى عليه الله فى قوله(علم الإنسان بالقلم) ورسوله الكريم فى قوله( من أراد الدنيا والآخرة فعليه بالعلم). وبعد مجيئ ثورة ديسمبر قررت الدولة أن تحدث فى التعليم طفرة حقيقية حتى تعمل على تغيير أنماطه السابقة من حيز التدنى والإنهيار إلى حيز النهضة التعليمية والتميز، فلذلك جاءت إستشارية عام ٢٠٢٠م بطعم ولون جديد عند إنعقادها بدار المعلمين صباح أمس الأول بحضور الأستاذ موسى جبر محمود أمين عام حكومة الولاية و ممثلآ لوالى جنوب كردفان بتشكيل مميز من مدراء تعليم الأساس بالمحليات وعدد من الرعيل الأول من الخبراء فى التعليم الإبتدائى والأوسط بالولاية(مشرفين وأساتذة) من ذوة الكفاءات العالية. ونفر كريم من قيادات المجتمع المدنى. وعلى قدر أهل العزم تأتى العزائم أفتتحت إستشارية تعليم مرحلة الأساس تحت شعار(نحو رؤى تعليمية جديدة فى ظل التغيير) بالقرآن الكريم لوضع خط فاصل ما بين الماضى والحاضر فى الأداء والتجويد وصولآ للتميز. حيث إستعرض الأستاذ موسى جبر جملة من المشاكل التى تعترى تعليم مرحلة الأساس والتحديات التى تواجه التعليم مرحلتى الأساس وما قبل الأساس من(كتاب مدرسى، تجليس، بيئه تعليمية،تدريب وتأهيل كوادر تعليمية، وسائل حركة وسكن،وخلل تراكمى حول ضعف الميزانية المخصصة من المركز). مفيدآ بأن ما تم ذكره أسهم فى تدنى التعليم حتى أصبح فى تراجع مستمر. وأكد جبر حرص وإهتمام حكومة الولاية بنهضة التعليم وتطويره حتى يحدث طفرة تعليمية وسط شريحة مجتمعات الولاية. حاثآ المجتمعات يمحليات الولاية بضرورة التزود بسلاح العلم والمعرفة،كما إنه طالب الإستشارية بضرورة مناقشة السبل المثلى لإعادة قومية مهنة التعليم مع تهيئة المناخ والبيئة الملائمة للعمل التعليمى إضافة إلى تعزيز روح الوطنية ودحض القبلية والجهوية. وتعهد ممثل والى جنوب كردفان(جبر) بدعم تنفيذ مخرجات الإستشارية من توصيات وفق الأولويات المتاحة. ومن جانبه عضدد الأستاذ القامة أبو القاسم حسين عبد الله مدير عام وزارة التربية والتوجيه على ما ذكره أمين عام الحكومة بالإستشارية. موضحآ بأن الهدف من قيام الإستشارية هو تقييم وتجويد الأداء للعام الدراسى(٢٠٢٠-٢٠٢١)م. مشيرآ إلى تقييم الخطط المستقبلية وتعزيز الإيجابيات ومعالجة السلبيات. وناشد سيادته الإستشارية بضرورة الخروج بتوصيات منطقية قابلة للتنفيذ. كاشفآ عن أهمية دور القيادة المحلية بإعتبارها الركيزة الأساسية لوضع الخطط. مشيدآ بالدور العظيم الذى يطلع به المعلمون والمعلمات الذين طغت إرادتهم أن تتجاوز الصعاب والتحديات التى واجهتهم بالعام الماضى بسبب جائحة كورونا وما خلفته من أزامات ضربت التعليم بالولاية. الأستاذ جابر عباس جابر مدير قطاع التعليم أوضح قدرة إدارات التعليم بالمحليات فى بلورة ووضع مصفوفة تحتوى على جملة من الأنشطة والبرامج والمشروعات. ولا يسعنى بهذه العجالة إلا وأن أقول قم للمعلم وفه التبجيلا-كاد المعلم أن يكون رسولا. حظآ أوفر لتعليم مميز